O Eixo de Arte e Cultura tem como principal objetivo estimular o potencial criativo e ampliar o universo de conhecimento por meio de experiências motivadoras, com conteúdos diversificados, possibilitando novas descobertas, transferindo a aprendizagem na linguagem da Arte para novos contextos.
Essa área é trabalhada com todas as faixas etárias do Projeto Institucional. O Contato e o desenvolvimento do conteúdo dessas linguagens - Artes Visuais, o Teatro, a Educação Musical, representada pela Oficina de Canto Coral e Práticas de Conjunto, a Dança representada pelo Hip-Hop - contribui para a descoberta e apropriação de competências artísticas. A compreensão da Arte como Linguagem colabora em manter atitudes de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a investigação, a sensibilidade e a reflexão crítica ao realizar e fruir produções artísticas.
A valorização da Arte como Linguagem e o estudo da Cultura Local são conteúdos básicos para o desenvolvimento do trabalho na Instituição. Nesse campo, o atendimento recupera os vínculos entre a cultura local (informal, oral, lúdica) e as formas culturais organizadas (educação, meios de comunicação, trabalho). São realizadas excursões, amostras, torneios, gincanas, feiras, entrevistas, debates, visitas, exibições de vídeo, montagens teatrais e inúmeras outras oportunidades de diálogo cultural.
A Região de Guaratiba além da conhecida vocação gastronômica tem culturalmente grande vocação para “receber e acolher” artistas plásticos e artesãos que encontraram na sua paisagem “uma luz natural” que inspira a produção de trabalhos artísticos de qualidade. Esse encontro de artistas com a região atribui à comunidade importante identidade cultural artística.
O Projeto “A Cor da Arte” é uma dessas formas culturais organizadas, resultado do trabalho desenvolvido no Eixo, desde que as crianças iniciam sua participação na Instituição. O Projeto tem como protagonistas jovens, ex-crianças/adolescentes da Instituição, que apropriados das Linguagens Artísticas passam a ser multiplicadores de suas aprendizagens em ações locais, comunitárias. Esses jovens, mini-produtores culturais, tem o compromisso de promover, principalmente, a Cultura Local como fundamental para o desenvolvimento de cidadãos conscientes e preocupados em preservar seus bens culturais.
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